桂花-小寒

从小寒开始记录，不知不觉大寒也到了，再不发作业就迟了，秉着行动就是成功一半的宗旨，不追求完美了，先发了再说。

一张赵同学的月月拓印，不过学业的繁忙没法完成和拓印的小游戏。

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这是赵同学的桂花树-小月的树干拓印，换个角度看桂树上的气孔，是不是很像一幅水墨丛林，期待着赵同学的文学作品。

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操场边上的桂花开始结桂子了。并不是所有的桂花树上都会结桂子，1.16摘的时候桂子是1.3cm长的椭圆形。

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有创意的群友做了这头可爱的小鹿。

兰同学的小乔的树干上多了一条红丝带，那一定是学生的杰作，这样装点一番还是很漂亮的。​

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这小寒季节，丹桂还在开一茬。

再回到我的校园中，上一期讲了我和三位学生观察了四株桂花树。我的桂花树叫玥玥，我的学生的桂花树分别叫小月，小彤，小乔。玥玥生长在阳光直射下。其他三株桂花都生长在半阴环境下。我比较了它们的叶片，发现有很大不同。

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这左边是玥玥的，一直晒在阳光下，右边是小乔的，在比较高的树干上，没有树枝树叶遮挡。明显的更大，颜色更绿。

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右边的是小月，这跟枝条在桂树丛的中下部，部分被遮挡住，大小和玥玥差不多，但是颜色较深。

而这张图中的玥玥体型变大了，因为右边的小彤非常的小，不过颜色也是较深的。小彤是完全被遮挡住了​。这几处不同的环境叶片大小和颜色的比较，还是差异很明显的。植物叶的绿色是叶绿素的颜色显现出来，而黄色是叶片内的类胡萝卜素，叶黄素等显色。叶绿素在温度较低的环境下，容易分解。玥玥的这根枝条，在阳光直射下，白天温度高，但是到了晚上，温度低。昼夜温差大，叶绿素也容易分解。小彤在全阴的环境下，叶片变得更小，可能还是和营养供给有关系。

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叶片的叶脉，清晰可见，我有感而发写了这首小散文，如下。
       错综复杂的路线，是活力的生命线，路上风景并不重要，路线的畅通非常的重要，双向输送水分和养分，忙而不乱。

以上小寒的记录，重在参与（参活）。